Quamlibet es un grupo musical que se considera «aprendiz» de los artistas de la Riproposta. Bajo este sugerente nombre se esconde una manera de entender la música folk «lejos del purismo, donde las nuevas armonías y los nuevos tratamientos de la canción cobran nuevas formas sin perder el estilo tradicional», según explica el director del grupo, Paco Medina.

Para llevar a cabo su iniciativa apuestan por los temas propios del grupo y están abiertos «necesariamente a todas las culturas, pero siempre predominan las notas propias del mediterráneo», añade el director y saxofonista.

El grupo se presentó por primera vez en público en el Club Diario Levante. Antes de empezar, el concierto daba señales de sobriedad por el negro del vestuario de los músicos. Al comienzo, ritmos suaves se combinaban con los más enérgicos a los que el público no pudo resistirse. Algunos miembros del coro de L´Eliana subió al escenario de manera improvisada para deleitar a los espectadores poniendo baile a la jota valenciana que interpretaba Quamlibet.

Romances, jerigonzas, canciones populares e incluso tangos fueron interpretados pasionalmente por los músicos, acompañados de sugerentes danzas de una de las componentes del grupo.

Tras un año y medio trabajando en la preparación del repertorio, han dado un aire nuevo al folk, en gran parte gracias a la percusión. Cajón, timbales, panderetas, palo de agua e incluso cencerros dotaban de singularidad a los temas interpretados.

Jessica F. Peña, Valencia DIARIO LEVANTE, 8-5-04

No hay nada más pedagógico como volver la vista atrás y lanzar una mirada amplia y desinhibida sobre la música de nuestros antepasados para poder comprobar que el mestizaje estético y arraigo sonoro por muy diferentes que sean sus partes siempre ha ocurrido de manera natural. La música de Sefarad y la arágica, los ritmos latinos y las formas afroamericanas con todas sus vertientes, la música étnica y las más diversas canciones de inconfundibles raices populares se dan cita en la propuesta presentada por Quamlibet. Una propuesta que, aunque no representa una novedad en el panorama actual, consigue sorprender por su espíritu espontáneo, lúdico, didáctico (la mayoria de los componentes son maestros de música) y muy bailable. Algunas de las canciones pusieron en pie de guerra, perdón, en pie de baile a mas de un/una convidada durante la actuación.

Tangos, baladas, valses, romances, jotas, motetes estilizados, polkas, flamenco y canciones trobadorescas, así como un puñado de composiciones propias conforman un abanico de músicas destinadas a hacer disfrutar a los oyentes y a posibilitar el siempre saludable intercambio de emociones y sentimientos entre el público.


José Luís Galiana

La Escola d'Estiu de Valencià, que esta edición cumple 30 años, arrancó ayer bajo el título L'educació del segle XXI. Una altra educació es possible, organizado por el Moviment de Renovació Pedagògica Escola d'Estiu del País Valencià. El propósito es analizar los principales problemas y retos que afronta la educación, como las políticas pedagógicas encaminadas hacia la igualdad o la transformación de la sociedad por la llegada de la inmigración, además de preocupaciones candentes como la cultura y la lengua, según explicó ayer Conxa Delgado, portavoz de la organización pionera en el movimiento de la renovación pedagógica en la Comunidad Valenciana.

La antropóloga y escritora Dolores Juliano abrió ayer las jornadas, que concluirán el viernes, con la intervención La cara femenina de l'escola. El acceso a la educación sistemática en todos los niveles fue, junto con el sufragio, la primera reivindicación de las protofeministas de finales de los siglos XVIII y XIX. El objetivo, aparentemente, está cumplido, aunque se ha de incorporar a la enseñanza una mirada nueva, con perspectiva de género, que no esté basada en la generalización a toda la sociedad de los modelos masculinos.

La jornada continuó con la distribución de los 80 alumnos de la escuela de Valencia en diversos grupos de trabajo en los que abordaban cuestiones como Orientació i tutoria. La diferència sexual en la resolució de conflictes o Educar en amor i llibertat. Prevenció de la violència de gènere.

La mayor parte de los inscritos en la Escola d'Estiu son profesores de Primaria y Secundario, si bien también se han apuntado profesores universitarios. En total, hay inscritos en la Escola d'Estiu unos 250 alumnos, repartidos en las diferentes sedes. La jornada de ayer concluyó con el relato de diferentes experiencias educativas como un programa de educación sentimental para adolescentes o la situación de la enseñanza infantil en Nicaragua.

Hoy abrirá la jornada la intervención Quins saber per a la societat del segle valenciana XXI? La necessitat de pensar una nova escola, por el profesor de Educación de las Artes Visuales de la Universitat de Barcelona.

Como colofón a las jornadas, se rendirá un homenaje a Ovidi Montllor y se celebrará un concierto de los grupos Quamlibet e Impresentables.

EL PAÍS | Valencia
EL PAIS/ - 05-07-2005

Anit vaig assistir a la presentació de les "Històries de tagarins", de Quamlibet, al Club Diario Levante. Es tracta d'un treball seriós i curiós editat per Cambra Records i dirigit per Paco Medina, gravat als Estudis Samaruc amb l'assistència tècnica d'Alfons Almiñana. A la sala hi havia una bona quantitat de gent, molt per damunt del que sol haver-hi en altres actes. Aquests "tagarins" han fet una opera prima ben currada, una proposta que beu de moltes influències, totes elles vinculades a aquest país, a aquesta cultura, però no s'han quedat en la superfície posant-hi qualsevol instrument emblemàtic o agafant els textos habituals i tòpics. No han anat a allò que el públic per comoditat vol escoltar. Han arriscat prou per tal que no es noten les influències i la cosa acabe en una proposta específica, que és la proposta de Quamlibet. No els cal retre homenatge a ningú perquè han estat respectuosos amb tothom. Vinc a dir tot açò perquè la reflexió que em faig és que en aquest país se'm torna a confirmar que tenim, a un bon nivell, músics, editors, estudis, tècnics de so, crítics musicals, agències de contractació... i premis. El que ens falta són programacions regulars amb cap i peus, uns espais dignes on mostrar les propostes que fem. No em referesc a espais en la televisió i ràdio, que també són importants, sinó espais on la gent es trobe i s'ho passe bé, que es on es conrea la música i l'amistat. I el que ens sobren són fantasmons i el soroll de fons que no ens deixa escoltar el que és nostre i de veritat ens emociona (la idea és emprada d'Adolf Beltran). Estimar-se la terra vol dir conéixer-la bé i fer alguna cosa per ella (Vicenç M. Rosselló). Hi ha unes paraules Josep Vicent Frechina, extretes de la presentació del seu bloc, que ho expliquen millor que no les meues: "Aquest País produeix de fa temps unes músiques que són, si més no, tan dignes d'esment, d'elogi i de gaudi com les de qualsevol altre país normal, però romanen secretes, només a l'abast d'un públic minoritari i entés. Com romanen amagades les músiques del nostre entorn cultural més proper: aqueixa Mediterrània a què tantes vegades s'apel·la i que tan poc es coneix. Les músiques de la Provença, d'Itàlia, de Grècia, de Turquia, del Màgrib... tan pròximes i tan allunyades pels vents occidentals." La cosa és més seria del que ens n'adonem. Tenim el coco colonitzat (Marc Granell). Salut a tots.

Toni Torregrossa Urbàlia Rurana